Entradas del mes de julio
Moodle + Second Life: SLOODLE
Sloodle es un proyecto Open Source, que pretende desarrollar y compartir utilitarios, garantizar su usabilidad, contruir herramientas que permitan ventajas para facilitar la educación en los mundos virtuales, haciendo más practicable la enseñanza-aprendizaje virtual.
En la permanente experimentación que se llevan a cabo en los mundos virtuales, el Moodle, es cierto tiene un rol protagónico sin precedentes: ya está en marcha el proyecto Sloodle, que integra: Moodle y Second Life. Sloodle integra el Second Life ® multi-usuario de entornos virtuales y los Moodle-aprendizaje del sistema de gestión.
Sloodle es un proyecto Open Source, que pretende desarrollar y compartir utilitarios, garantizar la usabilidad, contruir herramientas que permitan ventajas para facilitar la educación en los mundos virtuales, haciendo más practicable la enseñanza-aprendizaje virtual.
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En scz-learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje, hemos inciado la investigación de esta nueva plataforma novedosa: Sloodle. Este atento a información sobre el particular.
Asimismo, iremos conociendo y le iremos contando en detalle, de qué se tratan las experiencias sobre esta nueva plataforma.
Vídeos demostrativos de Sloodle
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Oportunidades que Second Life ofrece a la ciencia de la enseñanza-aprendizaje virtual
Visita a Sloodle
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Una pregunta que surge y que circula por la web: ¿Encontrará el e-Learning en los mundos virtuales una compuerta evolutiva?.
Más detalles sobre el proyecto Sloodle:
Información técnica sobre el estado de desarrollo de Sloodle
Sloodle ¿Qué es?
SloodleDocs
Foro Sloodle
Visitar su espacio en el ciberplaneta de Sloodle
Código de Sloodle en GoogleCode
SJSU la Escuela de Biblioteconomía y Ciencias de la Información portal Second Life
¿Que es SLurl?
Acerca de Second Life
Compártalo y acompañe el desarrollo de Sloodle
por Mario Jaime Señoranis Durán. julio 31, 2008. 0 comentarios.
En AppAppeal: Mosaico Mapamundi, construido con 1001 diferentes logotipos de utilidades de la web 2.
En AppAppeal: Reviews of web based applications, un sitio donde se recopilan los servicios de la Web 2.0, han elaborado un mosaico: un mapamundi, con 1.001 logotipos diferentes, por lo demás un trabajo excepcional.
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Para observar con más detalle, se puede acceder a cada una de la aplicaciones y servicios de web 2.0, mediante un menú de categorías temáticas, que está ubicado en la parte inferior del mapamundi.
El desarrollo de las aplicaciones en la Web 2.0 es amplia y "vertiginosa", conocerlas es importante, mejor si se las aplica
Disfrútelo y Compártalo
por Mario Jaime Señoranis Durán. julio 27, 2008. 0 comentarios.
Curso: Web 2.0 ¿Sabes qué es? en la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España)
Vídeos del Curso: Web 2.0 ¿Sabes qué es?
Interesados con el desarrollo y aportes de la Web 2.0, seguimos en la tarea de explorar en la web actos de gran significación. En esta oportunidad tenemos a bien mostrarles vídeos del Curso gratuito: “Web 2.0 ¿Sabes qué es? (5 de mayo de 2008), que se llevó a cabo en el Campus de Vicálvaro en la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España).
Por su contenido e importancia, les sujerimos que no dejen de verlos.
Coméntelos
A continuación las conferencias de referencia:
- 1 -
INAUGURACIÓN - FRANCISCO BLANCO JIMÉNEZ: CURSO WEB 2.0 ¿SABES QUÉ ES? - (00:12:41)
| Ponente: | Francisco Blanco Jiménez |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Francisco Blanco habla de la Web; explica cómo hasta hace poco las páginas estaban dominadas por los técnicos informáticos, utilizando un lenguaje muy técnico. Esto ha cambiado con la llegada de la Web 2.0. El usuario final es más importante que en la Web 1.0. (por ejemplo, blogs, wikipedia...). |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Informática, Socialización, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 2 -
SONIA FERNÁNDEZ: REDES SOCIALES. EL YO DIGITAL COLECTIVO - (00:11:14)
| Ponente: | Sonia Fernández |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Sonia Fernández habla de lo que se entiende por una red social, tanto en la realidad como en Internet. La importancia de éstas, ya que el rol que se toma es lo que crea el "Capital Social". Cuanta más gente se conoce más relevante se es. Las redes sociales en Internet surgen como fenómeno en el 2004. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Red Social, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 3 -
ILDEFONSO MAYORGAS: REDES SOCIALES. EL YO DIGITAL COLECTIVO - (00:09:07)
| Ponente: | Ildefonso Mayorgas Quintana |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Ildefonso Mayorgas habla de las redes sociales en la Web 2.0. Para ello, en su empresa, ofrecen las mejoras herramientas a los usuarios para que construyan sus propios espacios en la red. Habla de la historia de su compañía y de cómo utilizar la red social de esta compañía. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Red Social, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 4 -
PEDRO SÁNCHEZ PERNIA: REDES SOCIALES. EL YO DIGITAL COLECTIVO - (00:13:13)
| Ponente: | Pedro Sánchez Pernia |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Pedro Sánchez define las redes sociales, las cuales se entrecruzan. En Internet todas las redes sociales tienen tres cosas en común: perfiles, contenidos y conversaciones. Se centra en las redes de negocios. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Red Social, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 5 -
JUAN LUIS POLO: EMPRESA 2.0. MARKETING 2.0 - (00:14:29)
| Ponente: | Juan Luis Polo |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Juan Luis Polo habla de lo que se ha convertido hoy en día el escuchar música, por medio de la red. Lo mismo pasa con la televisión, la prensa escrita... Por ello, existe un nuevo marketing para promocionar todos esos nuevos productos con nuevos formatos adaptados al medio Internet. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Marketing, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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WILHELM LAPPE: EMPRESA 2.0. SECOND LIFE - (00:12:57)
| Ponente: | Wilhelm Lappe |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Wilhelm Lappe explica lo que son los mundos virtuales en 3D. Su empresa "Second Life`, tiene un gran crecimiento de usuarios, y lo que ofrecen son mundos virtuales donde los avatares (representación gráfica de una persona para su identificación) viven vidas en mundos virtuales. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Realidad virtual, Red social, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 7 -
ELADIO DÍEZ: ACCION SOCIAL Y CIUDADANÍA 2.0 - (00:02:57)
| Ponente: | Eladio Díez Calurano |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Eladio Díez habla de que hoy en día las TICs suponen una herramienta imprescindible para el acceso a la cultura. Hay que impulsar una ciudadanía electrónica, una ciberciudadanía, corrigiendo la creciente tendencia a la privatización del ciberespacio. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Internet, Socialización, web 2.0 |
| Palabras Clave: | Internet, Realidad virtual, Red social, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 8 -
PEDRO CLUSTER: ACCION SOCIAL Y CIUDADANÍA 2.0 - (00:11:00)
| Ponente: | Pedro Cluster |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Pedro Cluster fue un indigente que durmió varios años en la calle. Cuenta su experiencia personal. Se le ocurrió montar un blog para contar ese mundo en el había estado viviendo. Se denomina un indigente mediático. Creó "www.sinhogar.com" en la red para que la gente en las mismas condiciones tengan un lugar donde denunciar sus condiciones de vida, una red social. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Indigencia, Solidaridad, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 9 -
YOLANDA RUEDA: ACCION SOCIAL Y CIUDADANÍA 2.0 - (00:08:51)
| Ponente: | Yolanda Rueda Fernández |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Yolanda Rueda explica qué es cibervoluntarios; nació en el 2001 como red social. El objetivo es intentar conseguir que todas las personas puedan hacer uso de las Nuevas Tecnologías para fomentar la sociedad del conocimiento. Para ello dan cursos y charlas. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Solidaridad, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 10 -
EDUARDO COLLADO CABEZA:NUEVAS FRONTERAS DE LA WEB. VIDEOBLOGS - (00:13:41)
| Ponente: | Eduardo Collado Cabeza |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Eduardo Collado habla de los videoblogs. El problema es que los videos Google no lo indexa, sólo indexa texto, su ámbito es muy reducido también, hay que prestarles atención. Explica cómo se elabora un videoblog y pone ejemplos de alguno de ellos. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Audiovisual, Blog, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 11 -
JAIME MANERA BASSA: NUEVAS FRONTERAS DE LA WEB. PODCAST - (00:14:01)
| Ponente: | Jaime Manera Bassa |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Jaime Manera explica lo que son los podcast, archivos de sonido que realiza y emite la gente particular; los medios para su difusión son a través de ciertos portales especializados. Es un fenómeno mundial más generalizado entre los jóvenes. Hay varios formatos. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Audiovisual, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 12 -
JAVIER PLANA MIGUELÁÑEZ:NUEVAS FRONTERAS DE LA WEB. WEB MÓVIL - (00:15:49)
| Ponente: | Javier Plana Migueláñez |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Javier Plana explica que en la era del conocimiento, el acceso a la información es cada vez más fácil. Para ello hay que ofrecer mediante la tecnología, especialmente el móvil, que intenta reunir todos estos recursos: SMS, Email, Fotos..., lo que el consumidor requiere. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Telecomunicaciones, Información, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 13 -
ENRIQUE DANS: DERECHOS DIGITALES, COPIA PRIVADA Y CREACIÓN ARTÍSTICA - (00:12:40)
| Ponente: | Enrique Dans |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Enrique Dans habla del desarrollo de Internet; la Web 2.0 facilita la entrada de nuevos creadores; esto lleva a una estructura de mercado totalmente diferente. Habla de la generación "click". Para él los bits son libres, la información de la red no puede privatizarse. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Mercado, Desprivatización, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 14 -
GUILLERMO BAZZOLA TRÍO: DERECHOS DIGITALES, COPIA PRIVADA Y CREACIÓN ARTÍSTICA - (00:07:39)
| Ponente: | Guillermo Bazzola Trío |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Guillermo Bazzola habla de su experiencia como músico, de los derechos de autor en Internet. Para él hay dos cosas distintas: una la de componer música y otra los conciertos. Si la música de un compositor se utiliza en cualquier otro ámbito, el creador tiene derecho a cobrar una parte de esos beneficios. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Propiedad Intelectual, Música, Internet, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
- 15 -
RAFAEL SÁNCHEZ JIMÉNEZ: DERECHOS DIGITALES, COPIA PRIVADA Y CREACIÓN ARTÍSTICA - (00:10:34)
| Ponente: | Rafael Sánchez Jiménez |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Francisco Blanco habla de la Web; explica cómo hasta hace poco las páginas estaban dominadas por Rafael Sánchez habla de los derechos de explotación, esenciales para mover la creación artística de un país, y de la copia privada. Explica qué son los derechos de propiedad intelectual. Hay tres derechos fundamentales: de comunicación pública, de reproducción y de distribución. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Propiedad Intelectual, Internet, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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GUMERSINDO LAFUENTE: PERIODISMO DIGITAL Y LA BLOGOSFERA. LA ACCIÓN CIUDADANA - (00:09:21)
| Ponente: | Gumersindo Lafuente |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Gumersindo Lafuente explica que la Web no es más que un reflejo de la realidad, cada vez hay menos diferencia entre lo real y lo virtual. Cree que los individuos deben ejercer su derecho de libre expresión mediante las herramientas que ofrecen las Nuevas Tecnologías. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Periodismo, Internet, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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ÓSCAR ESPÍRITU SANTO: PERIODISMO DIGITAL Y LA BLOGOSFERA. LA ACCIÓN CIUDADANA - (00:12:12)
| Ponente: | Óscar Espíritu Santo |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Óscar Espíritu Santo habla de la historia de periodismociudadano.com; para ello muestra varios videos, sobre la guerra; cómo se informaba hace tiempo y la cantidad de fuentes de información con las que se cuenta hoy en día. La censura ahora es más complicada, las grandes compañías ya no tiene el poder de la información. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Censura, Información, Periodismo, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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TÍSCAR LARA PADILLA: PERIODISMO DIGITAL Y LA BLOGOSFERA. LA ACCIÓN CIUDADANA - (00:11:23)
| Ponente: | Tíscar Lara Padilla |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Tíscar Lara explica de cómo una vez que se cuenta con todas las herramientas que ofrece la Web 2.0. hace falta saber para qué utilizarlas; hay que educar y fomentar la cultura periodística. El periodismo ciudadano se ha retomado y hay que saber defenderlo y cuidarlo.. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Ciudadanía, Periodismo, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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ANTONIO FUMERO REVERÓN: FUTURO. REALIDADES Y MITOS DE LA WEB SOCIAL - (00:12:55)
| Ponente: | Antonio Fumero Reverón |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Antonio Fumero habla de si realmente es una revolución la Web 2.0.; el fenómeno ha surgido como una moda, tanto que hay una explotación de la terminología de Internet en la sociedad. Presenta varias estadísticas. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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ISMAEL EL-QUDSI DE LIVE: FUTURO. REALIDADES Y MITOS DE LA WEB SOCIAL - (00:20:11)
| Ponente: | Ismael El-Qudsi de Live |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Ismael El-Qudsi explica que la web 2.0 es una web que surge después de la burbuja punto com. Tras la quiebra de la 1.0 surge ésta nueva, al igual que una tecnología más rápida al cargar las páginas (mediante Ayax). Desmitifica la nueva Web. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
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FERNANDO POLO HERRANZ: FUTURO. REALIDADES Y MITOS DE LA WEB SOCIAL - (00:14:55)
| Ponente: | Fernando Polo Herranz |
| Ciclo: | Curso Web 2.0 ¿Sabes qué es? |
| Descripción: | Fernando Polo describe lo que para él son los 7 mitos de la Web 2.0, dando importancia a la participación, que no es tan masiva como se dice, la democracia en la red, el cloud surfing, la cultura... y una serie de ideas que se han ido creando en torno a la Web 2.0. |
| Tipo de actividad: | Curso |
| Materias: | Industria y Tecnología |
| Palabras Clave: | Internet, Participación, Mito, web 2.0 |
| Fuente: | Universidad Rey Juan Carlos. Humanidades. Departamento de Economía y Empresa. Vicerrectorado de Información y Comunicación |
Con seguridad despues de haber observado cada uno de los vídeos, se ha debido quedar mucho más compenetrado con la Web 2.0. Ese ha sido nuestro interes para tener en nuestra portal la integridad de los vídeos, del curso “Web 2.0 ¿Sabes qué es?.
Coméntelos
Un otro posts interesante de la Web 2.0
Este trabajo se acoge a una licencia Creative Commons, que permite copiar, difundir, compartir, modificar y remezclar el contenido, siempre y cuando se distribuya con una licencia equivalente.
por Mario Jaime Señoranis Durán. julio 21, 2008. 0 comentarios.
Conferencia pronunciada por Stepen Downes en la clausura del Congreso Presencial de Internet en el
Conferencia pronunciada por Stepen Downes en la clausura del Congreso Presencial de Internet en el Aula (Madrid, España), el día 28 de junio de 2008.
Conferencia pronunciada por Stepen Downes en la clausura del Congreso Presencial de Iternet en el Aula (España). En su presentación Downes destaca un nuevo "hilo" en la Educación "la importancia no ya de la TIC, sino de la Red para la educación del futuro", entre otros.
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Downes, en el mundo de las aplicaciones de Internet en la Educación, es considerado como un "gran valor emergente, un gurú". Su presencia notable, se puede sintetizar, como el inspirador de un pensamiento contemporáneo ante el cambio y de la importancia: no de las TIC, sino de la red en sí para la educación. Sobre el aprendizaje online, dice: “la promesa del aprendizaje online es aprender fuera de las clases y dentro de la comunidad”.
Cuando se piensa sobre lo que es real y virtual, reflexiona: “lo que pasa en las clases, es lo que es virtual y lo que pasa en la comunidad, es lo que es real”, por lo que sugiere “es que el aprendizaje online nos da la oportunidad de pasar del aprendizaje de lo virtual, de los textos, de lo abstractro y de la simulacion que representamos en la clase, sacarlo a la comunidad y hacer del aprendizaje por primera vez, durante mucho tiempo, hacer del aprendizaje algo real, que el aprendizaje se base en la comunidad” .
A continuación la excelente conferencia, que desde nuestro punto de vista tiene bastante importancia para los educadores, decisores, etc.
Escúchelo y coméntelo
Conferencia de Clausura de Stephen Downes en Madrid
Congreso Presencial Internet en el Aula el día 28 de junio de 2008. 46:35 min.
Preguntas realizadas a S. Downes
Congreso Presencial Internet en el Aula el día 28 de junio de 2008. 21:11 min.
Web personal
Stephen’s Web - Topic: Personal Learning Environment
http://www.downes.ca/ (Traducido)
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por Mario Jaime Señoranis Durán. julio 13, 2008. 0 comentarios.
Go2web20.net propone una excelente lista de sitios del Web 2.0
Go2web20: ofrece un completísimo directorio de aplicaciones Web 2.0, que se convierten, con un poco de imaginación, en un tesoro formidable en manos de cualquier educador del nivel de enseñanza en el que desempeñe, que quiera utilizar las TICs.
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Aprovéchenlo, es increíble la cantidad de enlaces que tiene!!!
por Mario Jaime Señoranis Durán. julio 5, 2008. 0 comentarios.
Jordi Adell: Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital
Jordi Adell: Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital: Diez cosas que funcionan con las TIC en el aula
En oportunidad de las Gipuzkoako Berriztapen proiektuen VII. Jardunaldiak: gaitasunak garatzen / VII Jornadas de experiencias de innovación educativa de Gipuzkoa: desarrollando competencias, llevada a cabo el 18 de abril de 2008 en el Palacio de Miramar (Donastia), Jordi Adell, presentó la charla: Diez cosas que funcionan con las TIC en el aula.
Investigando en la web, encontramos el vídeo de la presentación, que consideramos de especial importancia, puesto que permitirá aclarar algunos conceptos que hoy se estan manejando en la educación con relación a las TIC, compartimos con todos Uds. esta información, y bueno esperamos sus comentarios.
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Jordi Adell es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor del Departamento de Educación de la Universidad de Jaume I (La UJI) en Castellón, donde da clases de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. También trabaja en el Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT) (Centro de Educación y Nuevas Tecnologías) dedicado a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. |
Entre muchas ideas interesantes, propone diez pistas para desarrollar actividades TIC integradas en el curriculum, o cosas que funcionan en su opinión:
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El objetivo de diseñar actividades TIC no es aprender nuevas tecnologías, es aprender otras cosas, solucionar problemas con TIC;
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Las actividades deben estar centradas en la actividad del estudiante; los alumnos hacen cosas, aprender; los alumnos no hacen cosas, no aprenden;
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Deben orientarse a un aprendizaje cooperativo, aprovechando el talento del grupo;
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Usar herramientas TIC de una manera natural, es decir, para lo que sirven; no usemos un blog como una base de datos (debe conocerse un repertorio mínimo de herramientas para aplicarlas correctamente);
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Deben estimular el trabajo con la información, no limitándonos a pasarla de un sitio a otro. Hay que provocar la toma de decisiones, los debates, la construcción;
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Las actividades deben tener un sentido para los estudiantes, deben servir para algo, se “salen del aula”;
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Los alumnos aprenden creando artefactos culturales en lenguajes diversos (escrito, visual, web, …);
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No hay aprendizaje si no movilizan emociones y actitudes;
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Las TIC usan más las tecnologías del aprendizaje que las de la enseñanza. Las tecnologías que más influirán en el aprendizaje son las que manejan los estudiantes, no las que maneja el profesor. Un wiki es de los estudiantes, una presentación es del profesor;
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La innovación tecnológica no implica innovación didáctica;
Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital - 83 min.
Conferencia de Jordi Adell en Cantabria, 18 de abril de 2008. (1ra. parte) - 60 min
Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital
Conferencia de Jordi Adell en Cantabria el 18 de abril de 2008 (2ra. parte) - 65 min
Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital
Jordi Adell está considerado como uno de los pioneros en la era Internet en España. Participó en la creación del primer servidor web: gopher que se instaló en España y del primer servidor web español registrado internacionalmente en 1993 (Más infromación: Arqueología digital: los primeros servidores web de España y más tarde en el del buscador Dónde?. Impulsor de la plataforma Moodle y defensor de la utilización de entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje constructivistas y el uso de software social para la creación de comunidades de aprendizaje en la formación presencial.
Otras Conferencias de Jordi Adell
Jordi Adel: Presentación de la mesa redonda plenaria «Compartir el conocimiento», en las II Jornadas Internacionales sobre políticas educativas para la Sociedad del Conocimiento, Granada, 8 de marzo de 2007 - 14 min.
Jordi Adell en la MoodleMoot Euskadi 2007
Nuevas tecnologías, viejas pedagogías I, por Jordi Adell - 55 min.
Nuevas tecnologías, viejas pedagogías II, por Jordi Adell - 50 min.
Nuevas tecnologías, viejas pedagogías III, por Jordi Adell - 38 min.
Competencia digital de los profesores
Página personal de Jordi Adell ed & tec
por Mario Jaime Señoranis Durán. julio 1, 2008. 0 comentarios.