Mitos acerca de la Educación Virtual

Se necesita saber mucho de Tecnología.
No.
Tanto para los profesores como para los alumnos, las herramientas de comunicación y de estudio disponibles son cada vez más intuitivas y simples. Si pueden usar Internet y saben manejar un correo electrónico, un chat y un foro de discusión, están listos para participar en un curso virtual.  Visite nuestro campus virtual.

Es muy costosa.
No.
Existen soluciones muy económicas que utilizan Software Libre, especialmente para instituciones educativas. En scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje, usted puede tener su campus virtual en 48 horas. Contáctenos.

Los estudiantes no están listos.
Mentira.
Los estudiantes están listos hace mucho tiempo. Hoy en día los jóvenes se comunican a través de Internet en forma tan natural como hablar por teléfono. Su principal fuente de información hoy en día es la Web y esperan que sus profesores estén tan conectados como ellos.

Los profesores no están listos.
Ya no es tan cierto (en cierto modo).
Hace un par de años se podía decir que era así. Los estudiantes iban a un ritmo mucho mayor que los profesores. Hoy ya no. La comunidad académica le ha perdido el “miedo” a la tecnología y los profesores ya son conscientes que aquellos que se enorgullecían de su analfabetismo tecnológico están en vías de extinción.

Los cursos son impersonales.
No necesariamente.
Los cursos a través de Internet pueden ser tan personales como lo quiera el profesor y lo alumnos. Es obvio que no habrá contacto cara a cara, pero esto no quiere decir que no se pueden crear relaciones y amistad entre los participantes. Al contrario, es muy común que los estudiantes que están geográficamente apartados se interesen por conocerse mutuamente, aunque sea solamente por medios electrónicos.

En el curso virtual no hay seguimiento- el profesor no conoce a los estudiantes.
Falso.
Durante el desarrollo del curso se plantean actividades de aprendizaje: tareas, talleres, foros, entre otros. La plataforma permite llevar control de actividades realizadas.

La educación virtual es para las personas que les guste el computador.
Falso.
Más que el gusto por el computador debe esta familiarizado con él para poder desempeñarse en un Campus.

La educación virtual fomenta la investigación.
Verdad.
Por su característica, se fomenta la búsqueda y profundización de temas en Internet.

Durante el desarrollo de un curso virtual no hay contacto entre los estudiantes.
Falso.
A pesar que nunca se vean los estudiantes entre si, tienen la oportunidad de intercambiar sus opiniones y establecer temas de interés.

En el curso virtual no hay seguimiento- el profesor no conoce a los estudiantes.
Falso.
Durante el desarrollo del curso se lantean actividades de aprendizaje: areas, talleres, foros, entre otros. La plataforma permite llevar control e actividades realizadas.

La educación virtual permite el manejo del horario por parte del estudiante.
Verdad.
Desde cualquier ubicación del mundo los estudiantes pueden acceder a los módulos.

En la educación virtual no se puede resolver dudas.
Falso.
La educación virtual llega a ser personalizada, cuando el profesor le responde a cada estudiante las inquietudes que el plantee.

La educación virtual no tiene la misma credibilidad que la educación presencia.
Falso.
Hoy día la tendencia mundial de la educación se ha inclinado mucho a los cursos virtuales, teniendo en cuenta por los beneficios de éste representa.

Los cursos son mediocres.
No necesariamente.
Al igual que en la educación presencial, la calidad depende del profesor que acompaña el curso. Los materiales NO son la única razón por la que un curso es bueno o malo. La excelencia de un curso (presencial o virtual) está determinada por la pasión con la que el profesor lo diseña y lo dicta. No depende del medio utilizado.

Hacer un curso virtual es muy difícil.
Falso.
Para realizar un curso virtual se requiere dedicación.

La deserción es muy alta.
No necesariamente.
Ocurre igual que en la educación presencial. Aunque obliguemos a los alumnos a asistir a la clase (llamando la lista o haciendo control riguroso en todas las clases) los alumnos desearán asistir solamente a las clases en las que encuentren profesores que saben atraerlos y motivarlos.

Rivaliza con la educación presencial.
¡No!. ¡Mil veces no!.
Es una locura pensar que la educación presencial y la educación virtual van por caminos separados. Hoy en día cualquier curso presencial puede utilizar las herramientas virtuales como complemento enriquecedor de la experiencia educativa. Muy pronto un curso que no tenga un complemento de un aula virtual será como una clase sin tablero o sin trabajo en casa.

En nuestros País no estamos listos.
Al revés.
Cada vez nuestras cuidades, provincias y regiones están más comunicadas e interconectadas. Incluso es muy cierto que los estudiantes de poblaciones pequeñas reciben con más entusiasmo esta nueva oportunidad de educación que les brinda la tecnología. Aunque sus conexiones no sean las mejores, su espíritu de superación y su entusiasmo a veces es mucho más notorio que el de estudiantes de las cuidades que están conectadas en mejores condiciones.

No es para mí ni para mis alumnos.
Pensar así, es error grave.
Si un educador todavía piensa que puede marginarse de lo que está ocurriendo en el mundo, no hay problema. Puede quedarse en su "caverna", pero por favor, no encierre a sus alumnos. El miedo a los cambios es natural en el ser humano pero ojalá más temprano que tarde, todos nuestros profesores se atrevan a enfrentarlos y hacerlos parte del pasado.