Sociología Virtual - UAGRM
La Carrera de Sociología en su empeño de ampliar su oferta académica y matricula de estudiantes más allá de su capacidad física de aulas y laboratorios, ve como una solución viable el uso de las NTIC's (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación), las cuales permiten el desarrollo del aprendizaje interactivo a distancia; donde esta modalidad, es una decisión estratégica para el beneficio de la comunidad cruceñas y la boliviana en general. En este sentido con este emprendimiento la Carrera de Sociología, estaría dando cumplimiento a su misión, la cual expresa: "Situar a la carrera de Sociología como la pionera de unidades académicas y desarrollar las bases para la universidad virtual, como una alternativa de modernización académica y cambio estructural que facilite servicios de educación superior y formación profesional más allá de las tradicionales aulas universitarias. Este propósito solo será posible si se aprovecha las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC's) disponibles en el mundo", en la perspectivas de crear nuevas "paradigmas" educativos en la Carrera.
Universidad Autónoma "Gabriel René Moreno"
Facultad de Humanidades
Carrera de Sociología
Proyecto: Sociología Virual
Gestión 2006
Portal Institucional de la Carrera de Sociología
http://www.sociologiauagrm.org/
Sociología Virtual
http://virtual.sociologiauagrm.org/
Proyecto Sociología Virtual: El responsable pleno del diseño y puesta en marcha del portal institucional y plataforma Moodle: Ing. Mario Jaime Señoranis Durán, es parte del equipo de profesionales de scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje.
e-Learning es un producto más de los generados por la Sociedad de la Información y la Era Digital, que cobra una especial importancia en el marco de los nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje y del aprendizaje a lo largo de toda la vida en convergencia con las posibilidades que las TIC ofrecen a los procesos educativos en la actualidad.
El e-Learning, se ha constituido en un medio fundamental para el desarrollo educativo, pedagógico y tecnológico y la adecuada transferencia de conocimientos entre ambos aspectos, es el objetivo esencial al emprender un plan de esta naturaleza.
Ahora bien, promover un proyecto e-Learning trae consigo varias interrogantes relacionadas con la Metodología que se debe seguir. Partiendo de esta premisa, se ha diseñado en scz-Learning. Medios Virtuales para el Aprendizaje una metodología para la implementación de proyectos e-Learning, dividida en fases o etapas y comprende desde el estudio de viabilidad (económica, infraestructura tecnológica), elementos del proyecto (recurso humano, formas de aprendizaje), diseño, evaluación y desarrollo de contenidos, hasta su aplicación. Todos estos elementos deberán ser operados e convenientemente integrados en el proyecto, bajo criterios de desarrollo y puesta en marcha seguros.
Cabe subrayar que para el diseño de nuestra metodología se consideraron tres ambientes fundamentales que soportan los procesos educativos: laboratorio (investigación y desarrollo), biblioteca (almacenamiento), aula.
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